• Einflussfaktoren und Entwicklung von impliziter und expliziter Einstellung zu Inklusion im Sportunterricht bei Lehramtsstudierenden des Faches Sport

• Prof. Dr. Elke Grimminger-Seidensticker

• Inklusionsorientierte fachdidaktische Entwicklungsforschung
• Videobasierte Fallarbeit

• Ziel des Forschungsprojektes ist es, Einflussfaktoren für einen gelingenden inklusiven Sportunterricht zu identifizieren, um auf dieser Grundlage spezielle Seminarkonzepte zu entwickeln, zu implementieren und mit Hilfe kleiner, miteinander verzahnter empirischer Studien auf deren Wirksamkeit im Hinblick auf die Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung bei Lehramtsstudierenden des Faches Sport zu überprüfen. 

Projektstatus: abgeschlossen

• Die Veranstaltungen zum Praxissemester wurden in Kooperation mit den Fächern Chemie und Musik entwickelt.